核心提示：国务院新闻办公室2022年3月5日举行发布会，请国务院研究室副主任向东、国务院研究室综合一司司长刘日红、国务院研究室国际司司长宋立解读《政府工作报告》有关情况，并回答中外记者提问。...
新闻发布会主席台
（中外新闻社 中外新闻网记者 韦燕）国务院新闻办公室2022年3月5日举行发布会，请国务院研究室副主任向东、国务院研究室综合一司司长刘日红、国务院研究室国际司司长宋立解读《政府工作报告》有关情况，并回答中外记者提问。
国务院研究室副主任向东介绍说，今天上午，李克强总理向十三届全国人大五次会议作了《政府工作报告》。《报告》坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神以及去年中央经济工作会议精神，对过去一年我国经济社会发展取得的重大成就和主要工作进行了回顾，提出了今年经济社会发展的主要预期目标、宏观政策取向和政府工作的重点任务。
国务院新闻办新闻局副局长、新闻发言人寿小丽主持发布会
从总理开始作《报告》时，我就一直在看记者朋友们的报道，关注各方对《报告》的反应。代表委员和网民纷纷表示，《报告》既接天线、又接地气，回应了社会各方面关切。有的说，《报告》总结的成绩，很多自己都有切身感受，在全球疫情仍在持续、世界经济形势复杂多变的情况下，过去一年国家发展取得的成就显得格外来之不易、让人倍感自豪。有的说，《报告》针对经济社会发展重点工作和老百姓关心的热点难点问题，都拿出了实在管用的硬举措，还出台了很多政策“大礼包”，听了《报告》，对未来国家发展更有信心，对新的一年充满希望。可以说，《报告》充分贯彻了党中央决策部署、充分回应了社会关切，是一个求真务实、催人奋进的报告。
国务院研究室副主任向东解读《政府工作报告》有关情况
今年是党和国家事业发展进程中十分重要的一年，我们党将召开二十大。做好《政府工作报告》起草工作非常重要，党中央、国务院高度重视。习近平总书记先后主持召开中央政治局常委会会议、中央政治局会议讨论《报告》稿，对《报告》起草作出重要指示，对进一步修改完善提出明确要求，为起草修改《报告》提供了根本遵循。《报告》提出的今年工作指导思想、宏观政策取向、主要目标任务等都是按照中央经济工作会议精神起草的。李克强总理主持《报告》起草和修改工作，先后主持召开国务院常务会议、国务院全体会议研究讨论《报告》稿，还主持召开多场专题座谈会，直接听取各方面意见和建议。李克强等国务院领导同志还通过到各地调研等方式听取意见建议。
国务院研究室综合一司司长刘日红答记者问
按照习近平总书记关于开门问策、集思广益的重要指示要求，《报告》起草和修改工作高度重视听取和采纳社会各方面意见。可以说，报告起草是一个集众智、汇众力的过程，也是一个顺应社会期盼、不断细化实化政策措施的过程。《报告》起草从多个渠道听取和征求了几千条意见建议：
一是李克强总理主持召开多场专题座谈会直接听取意见和建议。今年1月下旬，总理先后主持召开专家企业家座谈会、教科文卫体界人士和基层群众代表座谈会、各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表座谈会，面对面听取社会各界人士对《报告》的意见和建议。
二是广泛征求各地区各部门意见。报告稿经过国务院全体会议讨论并修改后，按程序印发各省自治区直辖市、中央党政军群部门、部分企业等单位，大范围征求意见和建议。各单位共提出修改意见上千条，其中300多条重点意见予以吸收。
国务院研究室国际司司长宋立答记者问
三是利用媒体平台征求意见。比如，中国政府网联合人民网、新华网等22家网络媒体平台和各省区市、相关部委网站，连续第八年开展“我向总理说句话”网民建言征集活动。该活动共设置“就业创业”“企业和个体户”“科技创新”等21个话题分类，累计收到网民建言近百万条，建言量排名前5的话题分别为：群众办事、保障救助、教育、宏观经济、住房。经认真梳理，中国政府网汇总精选了1100多条有代表性的建言，《报告》对其中的重点意见进行了吸收。
在起草过程中，几乎对《报告》每一部分、每个段落，我们都收集到了大量的明确文字意见。对这些意见和建议，无论是来自地方的、部门的，还是来自企业的、普通群众的，总理都要求我们认真梳理汇总、逐条进行研究，力求《报告》能够更好反映民意诉求、汇聚各方面智慧力量。
彭博新闻社记者提问
今年的《政府工作报告》共分为三大部分。第一部分是对去年工作和成绩的回顾总结。第二部分阐述了今年经济社会发展总体要求、主要预期目标和政策取向。第三部分提出了今年要重点做好的九个方面经济社会发展工作。同时，也讲了政府自身建设以及民宗侨、港澳台、国防外交工作。
会上，向东主任、刘日红司长、宋立司长分别回答记者提问。中外新闻社记者关注问题：《政府工作报告》提出去年疫情防控取得重大战略成果，请问具体体现在哪里？下一步如何进一步做好支持香港疫情防控工作？
中外新闻社记者韦燕在国务院新闻办现场报道发布会情况
中外媒体关注解读《政府工作报告》有关情况
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