“严格执行《城市居住区规划设计规范》，加强城镇新建住宅区教育设施配套建设。10000户以上的居住区，必须单独配建中学；3000户以上5000户以下的小区，必须配建小学。”日前，惠州市出台《推进义务教育均衡优质标准化发展实施方案》(以下简称《方案》)，在推进义务教育均衡优质标准化发展方面有了更为具体的工作要求。

　　《方案》提出，到2015年，惠州高水平、高质量普及九年义务教育，义务教育学校的办学条件和教学质量达到国内先进水平。县域内学校之间差距明显缩小，适龄儿童、少年平等接受义务教育，九年义务教育巩固率达95%以上；学生全面发展，达到国家学生体质健康标准的学生比例达95%以上。到2016年，惠州全市7个县、区实现义务教育优质均衡发展。

　　关键词1标准化建设

　　区域教育用地一经确定，不得随意改变用途

　　以往，教育用地被更改作其他用途的事情时有发生。今后，要在哪里建学校、建设什么规模的学校，都有了标准。《方案》中提出，惠州将制订并实施市中心区和县(区)教育基础设施建设专项规划。

　　《方案》明确，要根据常住人口发展情况与区域功能规划情况，超前预留教育用地。区域教育用地一经确定，不得随意改变用途。将市、县(区)教育行政部门列入本级规划委员会成员单位，凡涉及功能区域控制性规划会议，安排教育行政部门负责人参加。

　　严格执行《城市居住区规划设计规范》，加强城镇新建住宅区教育设施配套建设。10000户以上的居住区，必须单独配建中学；3000户以上5000户以下的小区，必须配建小学。

　　教育配套设施建设应纳入控制性详细规划。居住区、小区用地“招拍挂”时应同时公布教育设施配套规划条件。规划要求配套建设教育设施的住宅项目，教育配套设施应与项目同步设计、同步建设、同步竣工验收，验收后无偿移交当地县级政府，县级政府应及时接收并将其办成公办学校。

　　在办学规模上，《方案》要求，完全小学和初中原则上不超过36个班，九年制学校原则上不超过54个班。

　　为了让教育资源分布更为合理，惠州将制定并实施中小学建设三年行动计划。《方案》中要求各县、区迅速对区域内教育资源现状及需求进行调研测算，根据人口分布及区域发展趋势，既立足标准化，又坚持适当超前规划原则估算学位需求量，整合现有教育资源，改扩建和新建一批学校。到2015年，惠州全市义务教育学校新生班额普遍达到国家标准。

　　在新建学校的同时，按照省关于义务教育学校建设的统一标准，摸清现有每所学校(含已验收的义务教育规范化学校)的情况，逐校建立义务教育学校标准化建设台账。对不达标学校按照“一校一案”提出整改措施和完成时间表，确保所有学校于2015年前全部达标。

　　在学校安保方面，2015年3月前，全部学校按照校园安防建设标准配置足够合格的保安员，装备符合规定数量的安防器材，安装重点区域全覆盖的视频监控系统，加强学校综治维稳工作站建设和“人防、物防、技防”安保工程建设。